Diario+de+Inglés+Nivel+II

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Queridos alumnos: Aquí iré escribiendo lo que considero que debéis ir estudiando, semana a semana. También os indico dónde podéis encontrarlo en el libro de texto propuesto. Por ejemplo: B(3)2 significa que la actividad se encuentra en el libro (English for Life. Elementary), página 3, ejercicio 2. En la clase colectiva (jueves de 19:00h a 20:00h) se explicarán los conceptos más difíciles y se os orientará sobre cómo estudiar. Unidad 1 (páginas 1-8)

- Presentaciones: - Hi! I’m Colin. - Nice to meet you. Etc. B(1)1 - Vocabulario de la clase (objetos del aula) B(2)1 - Singular y plural de los sustantivos. B(2)3 - Números cardinales 1-100. B(3)1 **__ Deberes __** : Leer el comic (traducirlo, comprenderlo). B(4)1 || - El alfabeto. B(1) 4, 5 - Números ordinales 1-10. B(2)4 - Países y nacionalidades B(5)1 || – What is your/his/her **__name__**? – My/his/her name is //Marie//.
 * ** Semana ** || ** Fecha de la clase colectiva ** || ** Contenidos ** ||
 * 1 || 26 Sept || - Saludar y despedirse. B(3)2
 * 2 || 3 Octubre || - Uso del artículo indefinido //a/an//. B(1)2
 * 3 || 10 Octubre || - Dar y pedir información personal básica:

– What is your/his/her **__surname__**? – My/his/her surname is //Casson.//

– Sorry. What is your name/surname again? – It’s //Marie / Casson.// B(1)5

– How do you spell that / your name / table, please? – It’s M A R I E. B(1)5; B(2)5

– Who is that? – Her name is Monika. She is **__a__** secretary. / His name is Omar. He works in a bank. B(1)3

– What do you do? – I am **__an__** engineer. / I work for an advertising company. B(1)1

– How old are you? – I’m 22 years old. B(3)1

– How are you? – I’m fine, thanks, and you? B(4)1

– Where are you from? – I am from Spain B(5)1,5

– What is your nationality? – I am Spanish B(5)1,5

– What language(s) do you speak? – I speak Spanish and a bit of English B(5)1,5

- Pronunciación y uso de los demostrativos: //This / that / these / those:// B(2)5 - Expresiones de uso frecuente en el aula: – What’s this/that? – It’s a book. B(2)5 – What are these/those? – They are keys. B(2)5 – What does “umbrella” mean? – It means “paraguas” B(2)6 – How do you say “paraguas” in English? – We say “umbrella” B(2)6 – How do you say / pronounce this word? – It’s /ka:/ B(2)6

- El verbo //to be// en presente simple, en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. B(6)1,2,4,6 - Preguntar y decir la hora. B(8)1,2 - Días de la semana. B(8)3 . || - Dar y pedir información personal básica B(7)1,2,3: – What’s your title? – It’s Mr. B(7)3 – Are you married / single / separated / divorced? – Yes, I am / No, I’m not. B(7)3 – What’s your address? – It’s 13 Woodstock Road, Oxford. B(7)3 – What day is it today? – It’s Monday. B(8)5 – What’s the time? – It’s three o’clock. B(8)5 – ** What time ** is the test? – It’s **at** half past one. B(8)5 – ** When ** is the test? – It’s **on** Monday. B(8)5 – ** Where ** is the test? – It’s **in** Room 42. B(3)6 – ** Where ** is Room 42? – It’s **on** the first floor. B(3)6
 * 4 || 17 Octubre || - Fórmulas de tratamiento (//Mr, Mrs//, etc.). B(7(4)

- Ejercicios de repaso de todo el tema: REVIEW 1-8. B(83) ||

Unidad 2 (páginas 9-16) - Adverbios de frecuencia. B(9)4 - Un día típico en la vida de una persona. B(9)5 - El presente simple (oraciones afirmativas y negativas). B(10)1,2,3,4,5,6 - Respuestas cortas. B(12)1,2,3 || - Vocabulario: el tiempo libre. B(13)1,5 - El presente simple (oraciones interrogativas). B(14)1,2,4 - Las partículas interrogativas: w//hat, where, how, when//, //who// y //why//. B(14)5,6 || - El verbo //like + ing//. B(15) Language note, 5 - Pedir comida y bebida en una cafetería. B(16)1,2,3 - Ejercicios de repaso de todo el tema: REVIEW 9-16. B(85) ||
 * ** Semana ** || ** Fecha de la clase colectiva ** || ** Contenidos ** ||
 * 5 || 24 Octubre || - Vocabulario: Acciones cotidianas. B(9)1
 * 6 || 31 Octubre || - Un día típico en la vida de una persona. B(11)1,2,3,4
 * 7 || 7 Noviembre || - El tiempo libre. B(15)1,2,3

Unidad 3 (páginas 17-24) - Uso del genitivo sajón. B(17)3 - El verbo “//have got//” en presente simple, en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. B(18)1,2,3,4,6 - Uso de //some// / //any//. B(18) Language note, 2 - Hacer sugerencias y responder a ellas. B(20)1,2,3 || - Vocabulario: Lugares de la ciudad. B(21)1,2,3 - Uso de //there is// / //there are//. B(22)1,2,4,5 || - Dar y pedir direcciones. B(24)1,2 - Ejercicios de repaso de todo el tema: REVIEW 17-24. B(87) - Preparación para el examen trimestral. ||
 * ** Semana ** || ** Fecha de la clase colectiva ** || ** Contenidos ** ||
 * 8 || 14 Noviembre || - Vocabulario: La familia. B(17)1,2,3,4
 * 9 || 21 Noviembre || - La familia. B(19)1,2,3,4
 * 10 || 28 Noviembre || - Lugares de la ciudad. B(23)1,2,3